期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]国防科技大学计算机学院,湖南长沙410003
年 份:2015
期 号:6
起止页码:16-18
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:针对当前大学课堂教学中的常见问题,分析北美教师技能培训的BOPPPS模型,提出改进课堂教学的观点,特别强调学生的参与以及及时获取学生对教学的反馈。
关 键 词:BOPPPS 课堂教学 教学改进
分 类 号:G642]
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