期刊文章详细信息
科学实施混合式教学的四个关键
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省泰安市教研室
年 份：2015
卷 号：6
期 号：7
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：深度透视时下基础教育课程改革，不难发现：一方面，随着慕课的强势登陆和翻转课堂、微课理念的全新建构，教育信息化背景下新型教学形态势不可挡地冲击着广大中小学，催生着教育综合改革的启动与实施；另一方面，由于教育发展的不均衡和教育观念的相对滞后，这种新型教学形态引发了众多的质疑和诟病，传统教学的优势在农村中小学仍大有市场。
关 键 词：混合式教学 科学实施 基础教育课程改革 农村中小学 教育综合改革 教学形态 教育信息化 深度透视
分 类 号：G632.4[教育学类]
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