文献类型：期刊文章

作　　者：张樱子[1]

机构地区：[1]广西医科大学外国语学院,广西南宁530021

出　　处：《南京医科大学学报（社会科学版）》

基　　金：广西壮族自治区高等教育教学改革工程项目"以学科内容为依托的医学英语教学模式的研究与实践"(2014JGB444);广西医科大学教育教学改革重点资助项目"支架理论在医学英文文献阅读教学中的应用研究"(2014XJGZ09)

年　　份：2015

卷　　号：15

期　　号：1

起止页码：77-81

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：医学英文文献阅读能力是医学科研工作者重要的技能之一。大学本科期间的英语通识教育导致学生的英语学习和专业结合度低,学生在进入到研究生英语学习阶段之后遇到种种困难,医学研究生的英文文献阅读能力有待提高。针对问卷调查中研究生所遇到的问题,对其英文文献阅读能力培养的教学进行探索,希望通过图式作为教学支架,激活、构建并巩固学生的语言图式、内容图式和形式图式,提高研究生的医学英文文献阅读能力。

关 键 词：医学研究生 医学英文文献  阅读教学 图式 支架  

分 类 号：G642]