文献类型：期刊文章

作　　者：刘益春[1] 高夯[2] 董玉琦[3] 饶从满[1] 李广[1]

机构地区：[1]东北师范大学 [2]东北师范大学研究生院 [3]东北师范大学教育学部

出　　处：《中国大学教学》

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："U-G-S"教师教育新模式是依托"教师教育创新东北实验区"建设平台,在"融合的教师教育"理念指导下形成的"师范大学主导、地方政府协调、中小学校积极参与"的优秀师资人才培养模式。该模式对于提高师范生培养质量、促进在职教师专业发展、整合教师教育优质资源、合作开展教育课题研究产生了良好的社会成效,对于提升学校办学特色、创新教师教育体系、深化教师教育主体合作、转变教师教育者成长范式、引领教师教育改革、丰富教师教育文化发挥了积极的推动作用。

关 键 词：U-G-S  教师教育 新模式  教师教育创新东北实验区  合作共赢

分 类 号：G659.2[教育学类]