文献类型：期刊文章

作　　者：陈琳[1,2] 王运武[2]

机构地区：[1]江苏师范大学教育研究院 [2]江苏省教育信息化工程技术研究中心

出　　处：《教育研究》

基　　金：国家社科基金教育学国家一般课题"促进学习方式转变的信息化学习环境研究"(课题批准号:BCA120025)的研究成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：127-130

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：着眼智慧教育设计微课,是时代性的崭新课题。短小精悍、易掌握、高效率、得其精华及利于建构是微课本质。智慧教育的要义是,在信息化基础之上,建构信息时代的教育新秩序、新形态,根据信息时代创新要求重构教育,造就具有创新创造能力的学习者。微课设计智慧在于:"效果"、"开放"、"多元"、"视动"、"巅峰"、"引领"、"易"、"灵"、"研创"、"立体"及"评价"。

关 键 词：智慧教育 微课  智慧型课程  教学设计

分 类 号：G434[教育学类]