文献类型：期刊文章

作　　者：王鉴[1] 王明娣[2]

机构地区：[1]西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 [2]西北师范大学教育学院

出　　处：《教育研究》

基　　金：教育部人文社会科学基金项目"普通高中高效课堂教学模式研究"(项目编号:14YJC880076)的阶段性研究成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：112-118

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：构建高效课堂是教育变革的一个重要领域。保障学生的学习权,关注和激发学生的课堂学习兴趣,保证学生日常生活的休息和必要的身体锻炼,构建学习共同体,是高效课堂教学模式的建构的内在条件。通过教师转变角色、改进教学方法、建构新型的师生关系实现以"为学而教"理念的变革是高效课堂教学模式的建构的外在条件。建构高效课堂需创新"为学而教"的课堂理念,创建课堂学习共同体,有效组织教学内容。

关 键 词：高效课堂 学习共同体 为学而教  

分 类 号：G424]