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期刊文章详细信息

信息技术与课程融合的困境与应对策略    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨金斌[1]

机构地区:[1]连云港师范高等专科学校第二附属小学,江苏连云港222006

出  处:《中国教育信息化(基础教育)》

年  份:2015

期  号:3

起止页码:27-29

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:信息技术作为21世纪最具传奇色彩的一门应用技术,自诞生以来就深深地影响着人类生活,可以说这种影响是革命性的,在教育领域也是如此。教育信息化是教育发展的必然趋势,但信息技术要想让教学效果最优化,首先要与课程深度融合。目前国内在这方面的尝试颇多,但收效甚微。文章论述教育信息化与小学课程深度融合的困境与原因,并在此基础上得出,信息技术与课程融合的必由之路是课堂信息生态化。

关 键 词:信息技术 课程 融合  困境  应对策略  

分 类 号:G434[教育学类]

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同被引文献:

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