期刊文章详细信息
信息技术与课程融合的困境与应对策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校第二附属小学,江苏连云港222006
年 份：2015
期 号：3
起止页码：27-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术作为21世纪最具传奇色彩的一门应用技术,自诞生以来就深深地影响着人类生活,可以说这种影响是革命性的,在教育领域也是如此。教育信息化是教育发展的必然趋势,但信息技术要想让教学效果最优化,首先要与课程深度融合。目前国内在这方面的尝试颇多,但收效甚微。文章论述教育信息化与小学课程深度融合的困境与原因,并在此基础上得出,信息技术与课程融合的必由之路是课堂信息生态化。
关 键 词：信息技术 课程 融合 困境 应对策略
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
