文献类型：期刊文章

作　　者：钱初熹[1]

机构地区：[1]华东师范大学艺术学院

出　　处：《全球教育展望》

基　　金：2010年度教育部社会科学研究规划基金项目"传统文化与教科书--亚洲国家传统文化教育的比较研究"的子课题"美术教科书中传统文化内容比较"的阶段成果(项目编号:10YJA880120)

年　　份：2015

卷　　号：44

期　　号：3

起止页码：117-128

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在我国的传统文化中,以中国画、民间美术为代表的传统美术有着十分重要的地位。通过中小学美术课程,开展以我国传统文化为主要内容的教育活动,有利于作为新一代祖国栋梁的中小学生了解祖国的优秀传统,养成对传统文化的持久兴趣,逐步树立保护、继承和发展传统文化的志向。本研究以人民美术出版社出版的美术教科书为对象,从课例、图例、门类、时代、民族等多个角度出发对教科书中的传统文化展开研究,揭示其特征以及从中透露的对学生形成怎样的态度和价值观的期望。

关 键 词：美术教科书 传统文化

分 类 号：G633.955[教育学类]