期刊文章详细信息
微课,让化学学习更加有效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市北环中学
年 份：2015
期 号：3
起止页码：26-28
语 种：中文
收录情况：NSSD、RDFYBKZL(收录号：586533)、普通刊
摘 要：微课是由微目标、微活动、微检测等构成的微学习系统。文章从微课使化学学习更加准确、能使化学学习更具泛在性和个性化等方面探讨了微课在化学学习上的优势。
关 键 词：微课 准确 泛在 个性
分 类 号：G632.41[教育学类]
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