期刊文章详细信息
学生合作互评互改在作文评改教学中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学附属中学,河南开封475001
年 份：2015
卷 号：35
期 号：1
起止页码：228-230
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作互评是指学生在教师的指导下,按照一定的评改标准和科学的评改方法,学生与学生共同合作,评改其他学生的作文。通过合作互评,可以让学生真正感受到自己是作文的主人公,让学生由原来的被动评改作文转化为主动评改作文,通过学生之间相互配合,相互补充,相互争论,可以让学生在互助、民主、平等、和谐、开放、尊重的氛围中,得到全面的提升,使学生真正成为作文评改教学的主体,从而培养学生的创新意识和实践精神。
关 键 词：作文评改 合作 互改互评
分 类 号：G633.34[教育学类]
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