期刊文章详细信息
基于“翻转课堂”的华盛顿大学Odegaard图书馆空间设计研究
Study on the Space Design of Odegaard Library of University of Washington Based on Flipped Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江越秀外国语学院图书馆,浙江绍兴312000
年 份：2015
期 号：3
起止页码：55-59
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：翻转课堂、主动学习体现了教学改革的新趋势,为了顺应该趋势,华盛顿大学的Odegaard图书馆开展了主动学习课堂(ALC)的空间设计和空间评估,通过ALC管理制度及最佳实践模型制定、辅助服务提供、ALC评估体系建立和评估活动的开展顺利实践了图书馆内的课堂翻转,对国内图书馆空间服务的开展有着良好的启迪作用。
关 键 词：翻转课堂 主动学习 主动学习课堂 空间评估
分 类 号：G253[图书情报与档案管理类]
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