期刊文章详细信息
试谈“微课程”在高中历史教学中的有效运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：65-65
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着"微课程"研究与实践的逐步深入,"微课程"给我们的课堂教学带来一场新的革命,微课程是课堂教学的有效补充,是课堂的精彩瞬间,它不仅顺应了移动学习时代知识传播的需要、也满足了学习者个性化学习、自主学习的需求。本文结合"微课程"的特点与高中历史教学实际,试谈"微课程"在高中历史教学中的有效运用。
关 键 词：微课程 高中历史 有效运用
分 类 号：G633.51[教育学类]
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