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教学实践过程中“自学·议论·引导”的真应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市三厂初中
年 份：2015
卷 号：0
期 号：1
起止页码：19-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以人为本是素质教育的基本理念,更是我们教育的行为准则.我有幸学习李庾南老师的《自学·议论·引导》,结合自己所执教的初中数学课程,谈谈《自学·议论·引导》对教学实际的应用价值和落实策略.
关 键 词：自主学习 李庾 比例函数 内容和形式 授之以渔 函数概念 自主阅读 学习活动 二次函数 提升高度
分 类 号：G42]
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