文献类型：期刊文章

作　　者：张媛[1] 熊萍[2] 王振宇[3] 刘倩倩[4] 赵瑜[1] 冯国华[1]

机构地区：[1]昆明医科大学生物医学工程研究中心 [2]昆明医科大学附属口腔医院 [3]昆明医科大学科技处 [4]昆明医科大学学生工作处,云南昆明650500

出　　处：《昆明医科大学学报》

基　　金：云南省教育厅科研基金资助项目(2013Z112);昆明医科大学研究生管理基金资助项目(2012G06)

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：2

起止页码：160-163

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的对青年教师的科研动机和态度的现状调查,为学校科研文化建设发展提出建议.方法采用调查问卷对昆明医科大学年龄在45岁及以下的青年教师进行调查.结果从事科研的动机52.30%的青年高校教师是通过科研提高自身水平;对待有价值科研结果的处理68.00%和16.00%的青年教师再次核实、验证、分析后和成系统和体系后再发表;每天用在科研工作上的时间59.80%集中在1-3 h;经kendall＇s tau-b分析科研水平自评水平与外语掌握程度（P〈0.05）和科研技能掌握程度（P〈0.01）相关;科研方法和技能掌握水平自评认为掌握的比较好的占34.48%,外语水平自评阅读娴熟,会话能力一般的占25.29%;82.70%的青年教师对本校科研现状表示满意;59.77%的青年教师认为科研管理中存在的主要问题是管理制度不完善;47.13%的青年教师认为学校科研工作的重点应该是科研队伍的建设.结论昆明医科大学青年教师的科研动机和态度比较端正,对个人能力的提升都有一定要求,但参考文献的评述频率和参加学术交流的积极性有待于进一步提高,并且希望学校在科研制度、经费投入和队伍建设上加大力度.

关 键 词：青年教师 科研动机 科研态度  

分 类 号：G647]