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对症下药方能“药”到“病”除——小学英语课后作业布置存在的问题及其对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京市南化第四小学,江苏南京210044 [2]南京化工园区教师发展中心,江苏南京210048
年 份：2015
卷 号：16
期 号：1
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学英语课后作业要尽量避免出现“布置泛而空洞、设计花里胡哨、内容单调枯燥”的问题。教师最好结合实例，紧扣教学目标，以体现作业设计的针对性、实效性、开放性、多样性及层次性。这样做能更好地发挥作业布置在延伸小学英语课堂教学、提升小学生英语语言能力方面的重要作用。
关 键 词：小学英语 课后作业 作业形式 作业内容
分 类 号：G623.31[教育学类]
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