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计算机基础课程评价体系的改革与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]牡丹江医学院教育技术与信息中心,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江医学院教学质量监控处,黑龙江牡丹江157011
基 金：黑龙江省高等教育教学改革项目(JGZ201201292)
年 份：2015
卷 号：18
期 号：6
起止页码：253-254
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：计算机基础是高校非计算机专业的公共基础课,侧重培养学生的上机操作能力和利用计算机解决实际问题的能力。本文依据牡丹江医学院计算机基础课程评价体系的改革与实践经验,指出采取过程性评价与终结性评价相结合的考核方式,对学生的实践技能培养和学习态度的转变起到了积极的推动作用,提高了教学质量。
关 键 词：计算机基础 课程评价体系 过程性评价 终结性评价
分 类 号：TP3-4[计算机类]
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