文献类型：期刊文章

作　　者：董德龙[1] 刘文明[2] SEAMUS Kelly[3]

机构地区：[1]鲁东大学体育学院,山东烟台264025 [2]浙江大学教育学院,浙江杭州310028 [3]都柏林大学公共健康学院

出　　处：《体育科学》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金(13YJC890010)

年　　份：2015

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：83-89

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：当前,中国体育学科的话语地位及学科符号正在不断规范和前行,其中,围绕"学科归属"、"学科规模"、"学科规制"等问题的争论较为集中,理由在于,它们导致了中国体育学科体系分类不明、学位管理的混乱、学问与学说的缺失等问题的出现。然而,学科归属、学科规模及学科规制更应该是一种学科的外在标准,中国的体育学科在规模和规制上已基本形成自己相对独立的体系,问题关键在于学科的"内生"发展。研究认为,中国体育学科的基本方向应在学科内容上从学科分类走向问题关注,研究范式由描述研究走向解释研究,知识建构由联姻嫁接走向内生创新,以更快的实现由"历时态"发展走向"共时态"压缩的历史进程。

关 键 词：体育 学科分类 学科归属 学科规模  

分 类 号：G80-05]