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企业科技指导员制度:深化职业教育产教融合的新路径
Exploring on the Effectiveness of the Integration of Industry and Education under the Mode of Enterprise Technology Instruction
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绍兴职业技术学院科研处,副教授绍兴312000
基 金：浙江省教育厅2012年规划课题"高职创新教育产业特征研究"(Y201225767);国家社会科学"十二五"规划2014年度教育学一般课题"新型农民学院的创新机制实践研究"(BJA140057)的部分成果
年 份：2015
卷 号：35
期 号：3
起止页码：59-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：校企合作的方式很多,如何通过校企合作实现产教融合是高职院校研究与实践的重大课题。本文提出以教师入企承担企业科技指导员职责,帮助小微企业实现经济转型升级,开展科技指导与新产品、新工艺研发,进而开展学生生产性实习的方式,构建校企合作关系,实现产教融合。
关 键 词：科技指导员 小微企业 校企合作 产教融合
分 类 号：G719.2]
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