文献类型：期刊文章

作　　者：王素君[1] 吕文浩[1] 刘阳[1]

机构地区：[1]沈阳建筑大学,辽宁沈阳110168

出　　处：《现代教育管理》

基　　金：辽宁省教育科学"十二五"规划2011年度重大课题"高校与行业;企业;科研院所联合培养人才的模式研究"(JG11ZD16)

年　　份：2015

期　　号：2

起止页码：57-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：建立"一平台、两重点、三适应、四转变"的工作思路,是校企协同育人的先导。在此基础上,着力构建紧密、稳定、深层次的校企合作育人的运行机制,包括动力机制、激励机制、沟通与协调机制和保障与约束机制,破解校企协同育人的机制性障碍。按照层次高低,可将校企协同育人的模式分为项目需求模式、平台互助模式和战略联盟模式,其中在战略联盟模式下构建"五共一体"的校企合作育人体系,是推进校企协同育人的有效途径。

关 键 词：校企协同  合作机制  培养模式  

分 类 号：G649.21]