期刊文章详细信息
案例教学法在高中地理教学中的运用与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省河源市和平县福和高级中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：7
起止页码：24-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在传统的教学模式中,教师扮演的是知识传授者的角色,是课堂的主体.这种模式忽视了学生的主体地位,不利于学生能力的培养.高中地理课程改革的实施,为案例教学法在高中地理教学中的运用提供了依据.本文中,笔者将结合自己的教学实践经验,对案例教学法在高中地理教学中的运用提出建议,以提高高中地理课堂教学效率,促进学生各方面能力的提高.
关 键 词：案例教学法 高中地理 地理教学 课堂教学效率 学生能力 教学模式 知识传授 课程改革
分 类 号：P9-4[地理科学类]
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