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发挥史料价值 提升学科素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]酒钢三中
基 金：甘肃省教育科学“十二五”规划重点课题《利用史料教学提升高中学生历史学科素养的研究》阶段性成果,GS【2013】GHBZ029
年 份：2015
期 号：3
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高考改革是课程改革的重要内容。因此,关注人文素养、体现课改精神已成为当前高考命题的一种重要的价值取向。这就要求教师在日常教学中要从提升学科素养的角度进行教学设计,从而提升历史教学的立意及效率。 一、通过历史事件及史料引导学生学会理解和思考 新课程要求教师将＂以人为本,尊重生命＂的理念贯穿于历史教学中,使学习成为学生体验和上升生命价值的过程。
关 键 词：历史教学 史料 价值 学科素养 提升
分 类 号：G633.51[教育学类]
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