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情景教学之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]白银市平川区教育局
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文是小学教育的基础,是＂百科之母＂,是打开智慧之门的金钥匙,是攀登科学高峰的＂天梯＂。传统的语文教学往往忽略了学生的主观能动性、创新意识和实践能力的培养。＂情景教学＂在培养学生情感、启迪思维、发展想象、开发智力等方面有独到之处。教学中创设情境能使课堂充满活力,激发学生学习兴趣,吸引他们主动参与课堂互动;有利于师生沟通,融洽师生关系。
关 键 词：情景教学 师生沟通 小学教育 教学效果 情境创设 课堂教学 情境教学 感情共鸣 置身其间 开发智力
分 类 号：G420]
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