期刊文章详细信息
初中语文阅读教学的预设与生成策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]如东县马塘中学,江苏南通226401
年 份：2015
期 号：3
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改以来,初中语文阅读教学发生了重大变化,其中"预设"与"生成"受到教育工作者的重视。在预设与生成的作用下,阅读教学成为一个开放的多元平台,不仅能够促进学生的全面发展,而且有助于促进课堂从有效走向高效。
关 键 词：初中语文 阅读教学 预设 生成 策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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