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走向多元融合的研究范式--中外应用语言学与外语教学期刊的载文分析
Toward a multi-method integrated research paradigm: Analysis of papers in applied linguistics and foreign language teaching journals at home and abroad
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京师范大学外国语学院,江苏南京210097 [2]金陵科技学院外国语学院,江苏南京211169
基 金:国家社会科学基金项目“以语料库为基础的英汉学术语篇对比研究”(编号13BYY156);江苏高校优势学科建设工程资助项目(编号20110101)的部分成果;江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目(编号CXZZ13_0379)的资助
年 份:2015
期 号:1
起止页码:2-11
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RWSKHX、核心刊
摘 要:本研究基于10种中外应用语言学与外语教学期刊2013年所有载文,横向比较分析论文不同研究方法的使用状况及新近趋势。研究结果显示:(1)国内中文期刊思辨研究总体多于实证研究,且实证研究以量化研究为主,而国外英文期刊中量化、质性与混合研究均占一定比例;(2)国内和国外期刊的实证与非实证研究比重存在显著性差异,前者实证研究的比重明显低于后者;(3)多元融合实践取向的研究范式成为国际应用语言学与外语教学研究的发展趋势,这对重塑与完善我国现存研究范式具有重要启示意义。
关 键 词:研究方法 实证研究 混合研究法 应用语言学与外语教学期刊
分 类 号:H319[外国语言文学类]
参考文献:
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引证文献:
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同被引文献:
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