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翻转课堂:化学教学变革性视野
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学化学化工学院,重庆400715 [2]首都师范大学化学教育研究所,北京100048
基 金：全国教育科学规划教育部重点课题(DHA130257)
年 份：2015
卷 号：31
期 号：2
起止页码：64-67
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：翻转课堂是一种以教学视频为核心而组织起来的新型教学模式,是对传统教学的一种变革。通过实践案例考察发现,相较于传统课堂,翻转课堂有利于学生主体性的培养、学习兴趣的激发以及创新意识的形成,从而提升学生的科学素养。在化学翻转课堂教学活动中教学理念的翻转比形式上的翻转更重要;教学视频要符合学生的实际需求;要注意学生的差异,促进学生的个性发展;要更新评价理念,关注学生朴实地发展。
关 键 词：翻转课堂 化学教学 科学素养
分 类 号：G633.8[教育学类]
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