期刊文章详细信息
小学生的教师期望、数学作业情绪与数学成绩的关系研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西南大学教育学部统筹城乡教育发展研究中心,重庆400715 [2]成都市马家河小学,四川成都610043
基 金：全国教育科学"十一五"规划课题(EEA080310)
年 份：2015
卷 号：31
期 号：2
起止页码：52-54
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：以251名小学生为被试,采用回归分析和结构方程模型探讨小学生的教师期望、数学作业情绪与数学成绩的关系。结果发现:小学生的数学成绩与教师期望、数学作业情绪密切相关;减力高唤醒、增力高唤醒及学业反馈能有效预测小学生数学成绩;数学作业情绪在教师期望与数学成绩间起着中介作用。
关 键 词：小学生 教师期望 数学 作业情绪 成绩
分 类 号：G465[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
