期刊文章详细信息
运用现代信息技术提高高中数学教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省丹阳市吕叔湘中学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：2
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、创设真实情境,激发学生学习数学的兴趣与好奇心。建构主义学习理论强调创设真实情境,把创设情境看作是＂意义建构＂的必要前提,并作为数学设计的最重要内容之一。而多媒体技术正好是创设真实情境的有效工具;如果再与仿真技术相结合,则更能产生身临其境的逼真效果。
关 键 词：数学教学 现代信息技术 建构主义学习理论 高中 多媒体技术 意义建构 创设情境 数学设计
分 类 号：TP393]
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