文献类型：期刊文章

作　　者：蒋兰芬[1] 夏勇子[2]

机构地区：[1]湖北交通职业技术学院人事劳资处 [2]湖北交通职业技术学院公共课部,湖北武汉430000

出　　处：《湖北工业职业技术学院学报》

基　　金：国家职业教育体制改革"职业教育公益性的实现途径"试点项目"高职院校‘双师型’教师队伍培养改革"(鄂政办发〔2011〕51号)与"高职院校‘双师型’教师队伍培养改革研究与实践"(鄂教高函〔2011〕32号)的阶段性成果

年　　份：2015

卷　　号：28

期　　号：1

起止页码：13-15

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要："双师型"教师标准提出后在学者中引起了广泛关注和讨论,目前已形成五种不同的内涵解读,细加分析,发现其优点与缺点同样明显,均未能形成一致共识。教育部门、职业院校和学者们提出的三种衡量标准实践中也有较大争议。在综合考虑的基础上,能力与素质作为最核心的要素被提出来,在动态发展的过程中,考虑到现实的操作性,进行层级划分,不失为"双师型"教师标准的发展策略。

关 键 词：双师型教师 能力  素质  标准  

分 类 号：G715]