期刊文章详细信息
翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用
Application of flipped classroom in vocational practice teaching of pathogenic biology and immunology
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]商洛职业技术学院,陕西商洛726000
年 份:2015
卷 号:29
期 号:1
起止页码:59-62
语 种:中文
收录情况:JST、RCCSE、普通刊
摘 要:目的探讨翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用。方法将商洛职业技术学院2012级三年高职临床医学专业学生共计90人随机分成2组,每组45人;第一组为实验组,采用翻转课堂实训教学法教学;第二组为对照组,采用传统实训教学法教学。通过实训考核和学生问卷调查,比较2种教学法的教学效果。结果实验组学生实训考核成绩明显高于对照组,且实验组学生在提高学习兴趣、提高自主学习能力、学生自己掌控学习、增加了学习中的互动等方面明显优于对照组。结论在高职病原生物与免疫学实训教学中应用翻转课堂教学模式,有利于学生自己掌控学习,增加了学习中的互动,可帮助学生提高学习积极性,有利于提高实训教学效果。
关 键 词:翻转课堂 病原生物与免疫学 实训教学
分 类 号:G434[教育学类] G642.0]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...