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期刊文章详细信息

翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用    

Application of flipped classroom in vocational practice teaching of pathogenic biology and immunology

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘鹏[1]

机构地区:[1]商洛职业技术学院,陕西商洛726000

出  处:《中国医学教育技术》

年  份:2015

卷  号:29

期  号:1

起止页码:59-62

语  种:中文

收录情况:JST、RCCSE、普通刊

摘  要:目的探讨翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用。方法将商洛职业技术学院2012级三年高职临床医学专业学生共计90人随机分成2组,每组45人;第一组为实验组,采用翻转课堂实训教学法教学;第二组为对照组,采用传统实训教学法教学。通过实训考核和学生问卷调查,比较2种教学法的教学效果。结果实验组学生实训考核成绩明显高于对照组,且实验组学生在提高学习兴趣、提高自主学习能力、学生自己掌控学习、增加了学习中的互动等方面明显优于对照组。结论在高职病原生物与免疫学实训教学中应用翻转课堂教学模式,有利于学生自己掌控学习,增加了学习中的互动,可帮助学生提高学习积极性,有利于提高实训教学效果。

关 键 词:翻转课堂  病原生物与免疫学 实训教学

分 类 号:G434[教育学类] G642.0]

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同被引文献:

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