期刊文章详细信息
思维导图案例教学法对护生评判性思维能力的影响
Influence of mind map case teaching method on critical thinking ability of nursing students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都大学医护学院
基 金：成都大学校级教改课题;编号:cdjg2012018
年 份：2015
卷 号：13
期 号：4
起止页码：291-292
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：[目的]观察思维导图案例教学法对护生评判性思维能力的影响。[方法]对2011级护理大专班30名在读护生在《儿科护理学》教学中应用思维导图案例教学法,应用前后采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)进行评分。[结果]应用后护生CTDI-CV量表评分除思想开放外其他各维度及总分均高于应用前,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]思维导图案例教学法有利于提高护生的评判性思维能力。
关 键 词：思维导图 案例教学 护生 评判性思维能力
分 类 号：R47-4[护理学类] G642[临床医学类]
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