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探究实验教学中“控制单一变量”思想的培养——以“浓度对化学反应速率的影响”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京四中,北京100034 [2]北京市大峪中学,北京102300
年 份：2015
卷 号：36
期 号：5
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、核心刊
摘 要：控制单一变量思想是化学学科的本质之一，是探究实验中不可或缺的认知成分。针对人教版高中《化学反应原理》“浓度对化学反应速率的影响”一节，充分挖掘实验的定量价值，以3种不同层次浓度方案的设计和评价，生成控制单一变量思想的具体内涵。教学过程中以任务驱动的形式，充分激发学习兴趣，培养实验探究能力、深化思维水平。
关 键 词：控制单一变量 探究实验 任务驱动 定量意识
分 类 号：G633.8[教育学类]
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