文献类型：期刊文章

作　　者：张俊华[1] 王澜[2] 王磊[2]

机构地区：[1]北京101中学,100091 [2]北京师范大学化学教育研究所,北京100875

出　　处：《化学教育》

基　　金：北京师范大学化学教育研究所“高端备课”项目成果;国家社科基金“十二五规划”教育科学重点课题“中小学生学科能力表现研究”成果

年　　份：2015

卷　　号：36

期　　号：5

起止页码：22-25

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、核心刊

摘　　要：针对常规元素化合物教学中的问题和学生学习的现状，设计了基于元素化合物认识模型的金属及其化合物单元复习教学。以“评估菠菜补铁是真的吗”为核心任务，突出了研究元素化合物的认识角度——化合价和物质类别；以探究实验为手段，将铁元素的定性检测和定量测定相结合，用模型拆解了一个真实、复杂的生活问题。结果表明，模型的应用有利于学生建立系统性思维，有利于学生用化学知识解决实际问题，有利于突破学生认知的障碍点，从而提高学生解决问题的能力。

关 键 词：元素化合物认识模型  金属及其化合物  单元复习 教学研究 菠菜补铁  

分 类 号：G633.8[教育学类]