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改革开放以来山西省智障儿童教育发展现状研究
A Study of the Development of Education for the Mentally Challenged Children in Shanxi since the Reform and Opening up
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原师范学院教育系,山西太原030012 [2]山西省教育科学研究院,山西太原030009 [3]太原师范学院学习科学研究所,山西太原030012
基 金：山西省哲学社会科学课题<改革开放30年山西省特殊教育发展及现状研究>的阶段性研究成果
年 份：2015
卷 号：35
期 号：1
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、RWSKHX、核心刊
摘 要：山西省已形成以随班就读为主体、特殊学校为骨干、其他形式为补充的智障儿童教育格局;民办智障儿童教育将托养、教育、康复相结合,弥补了公办教育的不足;师资培训持续、有序,教师学历和职称有所提高,但其专业能力仍需加强,培训方式亟需改善。
关 键 词：山西省 智障儿童教育 民办智障儿童教育
分 类 号：G764]
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