文献类型：期刊文章

作　　者：余建潮[1]

机构地区：[1]浙江理工大学实验室与设备管理处

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：浙江省教育科学规划课题"实验教学示范中心资源共享机制研究与实践"(项目批准号:SCG55);浙江省教育厅科研项目"CDIO模式在实验教学示范中心实践平台中的应用研究"(项目批准号:Y201226134)的研究成果之一

年　　份：2015

期　　号：5

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：●创新实践教学体系构建．强调在实践教学资源条件得到发展的同时重点提高实践教学质量。●教学科研协同能让学生感受鲜活的研究过程．是实践教学体系构建的主旋律。●有效运用激励机制是提升实践教学质量的基本手段。能调动学生从事实践活动的主观能动性和创造性．

关 键 词：实践教学体系 创新人才培养  实践教学质量 主观能动性 资源条件  教学科研 激励机制 有效运用  

分 类 号：G642]