期刊文章详细信息
关于“对分课堂”是否适合高中课堂的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学教师教育学院,150025
年 份：2015
期 号：5
起止页码：168-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对分课堂"是一种新教学模式。它虽是针对高校教学中的问题而提出的,但是对高中教学也是可借鉴的。本文为该模式可在高中教学中开展提供了四点理由,分别有:教学中存在着相似的问题;相似的心理特征;丰富的教材版本;新课改提供的合适环境。
关 键 词：对分课堂 高中 教学模式
分 类 号：G632.4[教育学类]
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