期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]云南师范大学文理学院艺术传媒学院
年 份:2015
期 号:1
起止页码:104-106
语 种:中文
收录情况:CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要:在声乐教学中,声乐教师往往是凭借以往的教学经验来给学生做声部划分,在安排相应的练声曲和声乐练习曲进行演唱。在多年的教学中特别是近几年来,随着艺术类扩招,考前的声乐速成班越来越多,导致部分学生入学后才被告知原来的练唱方法与声部不匹配,要将原有的状态改变,重新开始接受与之前不太相同练习方法,这个过程无论对学生还是教师都是非常艰难痛苦的过程,所以准确的划分声部在声乐教学中显得尤为重要,是关系到嗓音是否能够健康地、正常地进行训练的关键,也是声乐教学进行因材施教的重要依据。
关 键 词:声乐教学 声部 声乐教师 教学经验 状态改变 练习方法 因材施教 学生
分 类 号:J616-4[音乐与舞蹈学类] G642]
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