期刊文章详细信息
小学生数学思维结构化培养策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏建湖县第二实验小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：2
起止页码：74-74
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学教学中,要让学生真正形成数学的思维,教师必须对学生进行思维结构化培养.从小处入手层层突破、新旧知识有机结合、感性演绎引发量变三方举措,提高了学生思维的有序性、系统性和深刻性,促进了学生思维的结构化.
关 键 词：小学生 数学思维 结构化
分 类 号：G623.5[教育学类]
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