文献类型：期刊文章

作　　者：任永[1] 王杨[1] 殷晓斌[1] 陈付龙[1] 赵传信[1]

机构地区：[1]安徽师范大学数学计算机科学学院,安徽芜湖241000

出　　处：《大学教育》

基　　金：教育部人文社科青年基金项目(11YJC880119);安徽省教育科学研究重点项目(JG12018);安徽省振兴计划重大教研项目(No.2013zdjy044;NO.2014zdjy046);高校省级人文社科研究项目(SK2014ZD033)

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：53-55

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：随着教育全球化与信息化进程的发展,如何提升高校信息化教学水平是关系高等教育质量的关键因素之一。基于物联网、云计算及大数据背景下媒体教育资源呈现出多元化的特点,结合信息技术与高等教育深度融合的现实需求,可以采取一种基于多媒体资源融合的高校教育信息化教学新模式。这一模式一方面能够有效地实现"情境"、"协作"、"会话"、"意义建构"四要素的有效融合,另一方面也为我国高等教育信息化教学理论与应用进行了积极探索与尝试。

关 键 词：资源融合 教育信息化 教育模式

分 类 号：G434[教育学类]