期刊文章详细信息
运用“生活化”策略,为职高化学教学注入活水
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省襄汾县职业技术教育中心
年 份：2014
卷 号：0
期 号：12
起止页码：71-71
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：针对目前教学资源职高学生消极的学习状态,从化学学科“生活化”的特点出发,提出要想激活职高化学课堂教学“一潭死水”的状况,必须树立“大化学”的教学观,将化学教学与学生的生活相联系,激发学生的兴趣、引发他们的思考,从而有效激活课堂。
关 键 词：教学资源 课堂教学 社会现象 生活环境
分 类 号：O6-4[化学类]
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