期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林信息工程学校,吉林长春130012 [2]吉林省通榆县教育局,吉林通榆137200
年 份:2014
期 号:6
起止页码:173-174
语 种:中文
收录情况:NSSD、普通刊
摘 要:在体育课教学中以学生对体育项目的认知程度、接受能力、身体素质等为基础,根据学生的个体差异,实施因材施教的教学原则,提高体育课教学效果。
关 键 词:体育课教学 因材施教 个体差异
分 类 号:G42]
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