文献类型：期刊文章

作　　者：叶小娇[1]

机构地区：[1]皖南医学院图书馆,安徽芜湖241003

出　　处：《鸡西大学学报（综合版）》

基　　金：安徽省省级质量工程教学研究项目(项目编号:2013jyxm600);安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目"高校图书馆共建共享信息素养教育网络平台的设计与实现"(项目编号:TGW13A08)

年　　份：2014

卷　　号：14

期　　号：11

起止页码：156-158

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目前国内信息素养教育平台普遍存在教学内容不系统、教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足。MOOC所采用的课程短视频教学、嵌入式课堂小测试、在线讨论等教学形式有效地弥补了目前教育平台普遍存在的不足。重点论述了基于MOOC理念教学平台的功能结构设计、教学流程和技术架构等三个方面。该平台通过上传课程短视频、公布课程教学计划表、多途径互动交流、设置课堂小练习和课程结束测验等方式实现了学生对教学过程的全程参与。

关 键 词：MOOC  信息素养 教育平台

分 类 号：G256[图书情报与档案管理类]