期刊文章详细信息
校规的价值在于促进学生成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏仪征中学,江苏仪征211900
年 份：2015
期 号：3
起止页码：18-20
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：学校管理离不开必要的规章制度,但规章制度从何处来,又该如何真正发挥育人的作用,却并非每一位管理者都了然于心。好的制度,应该来自教师与学生,要尊重教育常识,满足常态化的成长需要。有了好的制度后,要让各项制度充分发挥积极的价值,就必须处理好约束与捆绑、引领与替代、激励与放纵、规范与教条这四方面的关系,要用制度解放手脚,引领思想,激励进步,规范行为,而不是将制度变成紧箍咒,钳制精神,操纵行为。
关 键 词：教育 制度 学生 成长
分 类 号：G47[教育学类]
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