期刊文章详细信息
谈小学科学课教学中创造性思维培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]张家港市暨阳湖实验学校
年 份：2015
期 号：3
起止页码：1-1
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学科学课对小学生创造性思维的培养和创新能力的提升具有重要的影响，能够激发小学生对新鲜事物的认识和对科学的正确理解。本篇文章主要对小学科学课教学中，创造性思维培养的意义和措施进行分析，以及能够最大限度地发挥小学科学课教学的价值和作用，发挥小学生的想像空间，学会更好的学习和创造。
关 键 词：小学科学课 创造性思维 思维引导
分 类 号：G633.8[教育学类]
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