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浅析素质教育背景下的高中数学教育
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省沂水县第二中学,山东临沂276400
年 份：2014
卷 号：11
期 号：30
起止页码：142-142
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：素质教育以培养学生的基础数学技能、逻辑思维能力、应用数学知识解决实际问题的能力、创新能力等多方面素质为目标的教育模式。现阶段我国高中数学素质教育中存在诸如学习目标单一、教学方式传统、创新性不强及忽略了思维的形成过程等问题,应注重教学与实践相结合,实行情景教学,培养和提高学生学习主动性和积极性;开展趣味、多元化教学;教学中重视学生思维的形成过程,使学生学会思考;打破传统的思维定式,培养和提高学生的创新能力和创新精神;提高数学教师的整体素质。
关 键 词：高中数学 素质教育 情景教学 数学思维
分 类 号：G633.6[教育学类]
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