期刊文章详细信息
基于微课和混合式学习的教学模式的研究与实践——以数据结构课程为例
Research and Practice on Teaching Model Based on the Micro Class and Blended Learning:Taking Data Structure Course as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛职业技术学院软件与服务外包学院,山东青岛266555
年 份：2015
卷 号：28
期 号：1
起止页码：50-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："微时代"所造就的"微文化"对当代大学生的思维和行为特征有着不可忽视的影响,典型表现是注意力持久度的下降。为此,提出基于微课和混合式学习的教学模式,以学生为主体,开展系统化的教学活动,着力发挥微文化对学习的促进作用,提高学生的注意力。在实践中,这一模式取得了较好的效果。
关 键 词：微时代 混合式学习 教学模式
分 类 号：G712]
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