文献类型：期刊文章

作　　者：杨涛[1]

机构地区：[1]南阳师范学院期刊部

出　　处：《中国高等教育》

基　　金：国家社会科学基金(教育学)一般课题(批号:BIA130086)的阶段性研究成果

年　　份：2015

期　　号：3

起止页码：65-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：当今．中国高等教育逐步走向以提高质量为核心的内涵式发展道路的新常态。高等教育新常态．意味着高等教育质量建设始终都要围绕优化人才培养这一本质职能而展开．把学生学风建设提升到关键地位上。学生学风包含学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容，直接反映出学生学习目标是否明确、学习过程是否刻苦、学习纪律是否严明等。“青年人正处于学习的黄金时期。应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力。让增长本领成为青春搏击的能量。”习近平总书记的殷殷期待，为高校学生学风建设提供了科学指南和基本遵循。

关 键 词：高校学生 学风建设 中国高等教育 路径  学习需要  质量建设  学习目标  内涵式发展

分 类 号：G642]