期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京中医药大学中医基础理论教研室,南京210023
基 金:国家自然科学基金(青年科学基金项目)(No 81302890);江苏省高校自然科学基金面上项目(No 13KJB360003);江苏省自然科学基金面上项目(No BK2011816);高等学校博士学科点专项科研基金面上项目(新教师类)(NO 20123237120004);南京中医药大学青年自然基金(No 12XZR09)
年 份:2014
卷 号:29
期 号:12
起止页码:2679-2681
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文分析了案例式教学法、多媒体教学法、启发式教学法、实验性教学法在《中医基础理论》教学过程中的作用。教师在教学过程中综合运用多种教学法,对于激发学习兴趣,提高教学质量,提高科研能力等方面具有重要意义。
关 键 词:中医基础理论 教学方法
分 类 号:R-4] G642]
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