期刊文章详细信息
小学英语词汇教学问题诊断与改进
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]灌云实验小学,江苏连云港222200
年 份：2014
期 号：10
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语词汇教学中,有的偏离目标,缺乏主题情境和语篇,忽视音、形、义的有机融合,忽视学习策略指导等问题,改进策略有:设计紧扣目标的教学活动,创设贴近生活的主题情境,词汇的音、形、义相融合,注重学习策略指导。
关 键 词：小学英语 词汇教学 问题诊断 改进策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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