文献类型：期刊文章

作　　者：蒋雯[1] 王静芝[1] 陈岳庆[2]

机构地区：[1]常熟理工学院外国语学院,江苏常熟215500 [2]常熟市外国语初级中学,江苏常熟215500

出　　处：《吉林省教育学院学报》

基　　金：常熟理工学院2014年校级大学生实践创新训练计划项目;常熟理工学院校地合作课程项目(项目编号:jxnh2014088)阶段性成果;常熟理工学院教学成果培育项目(项目编号:jxnh2014144)阶段性成果

年　　份：2015

卷　　号：30

期　　号：2

起止页码：73-75

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：课前预习是中学教学中很重要的一部分,却常常易被学生忽略。由于大多数学生缺乏相应的预习方法,对于预习没有一个明确的目标,学习显得十分被动,学习兴趣自然也就降低了。本文选取了牛津初中英语教材语法中关于时态、代词和句子结构三个部分,用思维导图来设计预习任务,以帮助学生提高自主学习和合作学习的能力,从而提高其学习兴趣和学习效率。

关 键 词：新课标  思维导图 初中英语 语法预习  

分 类 号：G632[教育学类]