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浅谈初中语文作文教学困境分析及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省石家庄市第十七中学,050081
年 份：2015
期 号：3
起止页码：202-202
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在初中阶段的语文教育中,作文教学占据着重要的地位。而目前的初中语文在作文教学中存在着很多问题和困难,例如,作文教学方法陈旧无序、学生没有积极的写作状态、写作脱离阅读和生活实际、作文抄袭现象比较严重等。对此,语文教师要进行认真分析,坚持作文教学的目标,掌握有效的教学方法,引导学生打开心灵,积极关注生活,注意日常积累写作素材,逐步提高学生的写作水平和语文写作教学效果。本文分析了初中语文作文教学的困境,并结合实际阐述了相应的解决办法。
关 键 词：初中语文 作文教学 困境方法
分 类 号：G623.24[教育学类]
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